lunes, 24 de noviembre de 2014
lunes, 3 de noviembre de 2014
ELEMENTOS DE CONSTRUCCIÓN
Los elementos de
construcción están constituidos por ladrillos, planchas, ladrillos curvos,
ladrillos biselados, ladrillos redondos entre otros.
ELEMENTOS ELECTRÓNICOS, MAQUINAS SIMPLES Y PERSONAJES
|
ELEMENTOS MÁQUINAS SIMPLES
|
Entre los elementos de máquinas simples podemos mencionar:
ELEMENTOS ELECTRICOS
Los dispositivos son:
domingo, 2 de noviembre de 2014
Software
LEGO Educación WeDo
El
software LEGO educación WeDo se utiliza para crear programas arrastrando y
soltando bloques en orden en la pantalla del equipo informático. Varios bloques
controlan el motor, el sensor de inclinación y el sensor de movimiento del set
de construcción para LEGO Educación WeDo. Existen también bloques que controlan
el teclado del equipo, la pantalla, el micrófono y el altavoz. El software WeDo
detecta automáticamente los motores y sensores al conectarlos al Hub LEGO. La
sección de primeros pasos contiene ejemplos del software WeDo que demuestran
los principios de construcción y programación de LEGO.
ROBÓTICA EDUCATIVA "Wedo"
EL kit de robótica wedo ha sido diseñado para el nivel
de educación primaria para alumnos de 10 a 11 años de la institución Nuestra
Señora de Guadalupe – N° 501224 de la Provincia de Urubamba.
Para que así les permita construir y programar
prototipos de diversa complejidad con motores y sensores usando las laptop xo 1.0 y 1.5 con entorno SUGAR y el software de
programación iconográfica WEDO.
INTRODUCCIÓN
La robótica educativa es
la generación de entorno de aprendizaje basados principalmente en la iniciativa
y la actividad de los estudiantes. Ellos podrán concebir,
diseñar, desarrollar y operar diferentes robots educativos que les permitirán
resolver algunos problemas y retos previamente planteados, les facilitarán
aprendizajes de diversas áreas curriculares. Es así que integra diferentes
áreas de manera natural y espontánea.
Un robot es un dispositivo que se construye para
llevar a cabo acciones de forma independiente e interactuar con su entorno.
Debe ser capaz de moverse y reaccionar por su cuenta. Si solo controlamos sus
acciones, es únicamente un juguete a control remoto, pero si el dispositivo
puede hacer cosas como estudiar su entorno, responder a los obstáculos como
sillas o paredes, escoger una bola roja de una mezcla de bolas de colores, y
cientos de otras actividades sin la ayuda de su creador humano, entonces
tenemos un robot.
sábado, 1 de noviembre de 2014
martes, 28 de octubre de 2014
Suscribirse a:
Entradas (Atom)